¿Qué le está haciendo Internet a tu cerebro? columna de opinión.

Luego de una lectura grupal y en papel, quisiera mencionar primero que todo algunas reflexiones y luego un  análisis del texto en sí. Este mundo cada vez más competitivo e individualista nos hace desconocer un poco lo primordial y beneficioso que es afanar en equipo, donde todos aportan, ya que últimamente  hemos trabajado considerablemente en primer lugar en forma digital, haciendo en ocasiones un abuso de las tecnologías; recursos que en lo personal me agradan bastante como docente y discente, y en segundo lugar en carácter  individual; en demasía, se forman seres cada vez más competitivos pero más antisociables, porque  hago este alcance, ya que fue una de las ideas que se me vino a la cabeza al momento de leer los artículos de Nicolas Carr “ Lo que Internet le está haciendo a nuestros cerebros” y un segundo texto ¿qué le está haciendo internet a tu cerebro?, documentos que nos hacen reflexionar de que manera la tecnología nos está involucrando en un  modelo de pensamiento superficial, basado en las decisiones fugaces y la falta de concentración, como advierte el autor, “sacrificamos nuestra capacidad de hacer algo con esa información, abandonando los procesos cognitivos que llegaron a nosotros con la popularización del libro y que tienen que ver con la adquisición de conocimiento, la creatividad, el pensamiento crítico, la originalidad, el análisis y la reflexión”, esto quiere decir que abandonando la lectura por libro se pierden muchas competencias, útil para nuestra vida cognitiva y social. Nos hemos convertidos en personas hiperactivas del internet, mientras hacemos algo profundo por ejemplo,  estamos conectados, viendo otras informaciones y perdemos nuestro nivel cognoscente, ya que a la vez nos preocupamos de pinchar, responder o simplemente ver nuestras páginas personales.

 Muchos artículos hablan positivamente de la utilización de las tic´s en el proceso educativo pero es bueno también conocer el otro lado de la moneda, pues este autor enfoca su mirada en lo negativo de la tecnología  opinando que el navegador  se está quedando los mejores años de nuestras vidas… antiguamente era importante -lo íntimo, lo reflexivo- ahora lo es menos…  siempre que una tecnología altera nuestros paradigmas sociales, alguien se marea y vomita en el coche…  la disponibilidad fácil de los libros condujera a pereza intelectual, haciendo a los hombres “menos estudiosos” y debilitando sus mentes. En lo personal creo que siempre los extremos son desventajosos, es decir abusar de una de estas posturas traerá alguna derivación, por ejemplo en su tiempo la discusión se centro en la llegada del reloj, muchos estaban en contra y juzgaban que el reloj:   disoció el tiempo de los eventos humanos… marco abstracto del tiempo dividido… Al decidir cuándo comer, trabajar, dormir, levantarnos, dejamos de escuchar a nuestros sentidos y empezamos a obedecer al reloj…  en su tiempo cuando llegó el reloj mecánico, las personas empezaron a pensar que su cerebro maniobraba como un reloj, pero oportunamente el reloj adquirió el lugar que corresponde. Hoy, en la era del software, llegamos a pensar que funcionamos como una computadora, pero creo que ocurrirá lo mismo que anteriormente, si es que sabemos canalizar y darle el lugar que corresponde al internet y sus implementos, utilizarlo como y para lo que fueron creado, además y lo más trascendental, que éstos sean un gran apoyo a los docentes y un material útil para los estudiantes.

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